历史作文,不忘历史作文

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我们的祖国妈妈是一个拥有五千多年灿烂历史文化的文明古国，这让我们中华儿女感到自豪。但是，当鸦片战争击破了“天朝上国”迷梦时，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理时，中华儿女忍受了多大的耻辱，肩上扛着多少罪名啊！这一切都是因为清政府的软弱无能。要是国家强大，西方国家会来挑衅我们吗？外国人会说我们是“东亚病夫”吗？日本人会来发起战争，夺取中国领土吗？答案是否定的，所以中华儿女从此就有了一个梦，一个伟大而充满危险的梦，这就是强国之梦。中华儿女为了完成这个梦，付出了多少努力呀！正是因为这个强国之梦在他们心里深深地埋下了种子，他们才能为这个梦付出这么多，一直持续到现在。今天，历史的接力棒已经传到了我们的手中，所以我们要继续完成这个伟大的强国梦，实现中华儿女一直以来在努力奋斗的中国强国之梦。

如果有一天，我成为了老师，我一定会带领学生探索宇宙的奥秘，领略人世的真谛，游览历史的长河。现在，我仿佛看到了自己站讲台桌前，为同学们讲解着历史，每一位同学在我的带领下都认真听讲，积极发言。我会用丰富的知识去开启孩子们的心灵之窗，是他们敞开心扉，用心灵与我交流。为此我要努力学习，为实现梦想加油。要知道，实现梦想是要付出努力和汗水的，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一个优秀的好老师。

小时候，父亲问我：“水里流着的是什么？”刚满10岁的我不假思索地回答：“当然是水。”

随着年龄的增长，我慢慢明白。中国的水中，确实流着中国的历史。古今往来，中国的历史一直与水紧密相连：精卫填海，大禹治水，李冰修筑都江堰，李春设计修建赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……中国的历史就是一部水的历史。我们的祖国，也就是在与水的抗争中不断成长的！

旧社会发洪水，一次就淹了大半个中国。百姓流离失所，背井离乡。1938年，蒋介石下令炸毁黄河大堤。一时间，洪水滔滔，人命还不如根草！

水是流动的，历史是向前的。中国人民以自己的行动和汗水换来属于我们自己的幸福生活；造大坝……今天的中国水利建设日新月异，葛洲坝、小浪底、三峡……中国的经济也像中国的水一样，一日千里，社会主义中国，

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初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。

二、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略

历史，像一条奔流不息的长河，它背负的是中华民族__年前的热血与屈辱，在今天，终于汇入二十一世纪的洪流。

历史，是璀璨星空中最闪耀的一颗明星，它见证了一个民族的灾难与痛苦，今天，它将荣誉与光辉同在，照亮整个亚洲大地。

铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。今天是世界抗法西斯战争胜利__周年，是一个值得纪念的日子，因为，在__年前的今天，世界的伟大人民战胜了痛苦与灾难，用牺牲换来了今天的美好生。对于__年前抗战法西斯的亚洲主战场中国来说这更是一个值得反思的日子，反思过去的腐败，我们要不断进步，不断改善，反思过去的屈辱，我们深刻明白了一个道理贫穷就要落后，落后就会挨打，或许现在的我们并不贫穷，也不落后，但这些安居乐业的生活，是我们的祖先以热血奋斗拼搏得来的，他们是伟大的，因此我们更要珍惜这些美好的生活，向世界证明，东亚病夫站起来了，他成为了真正的东亚巨人，二十世纪末的中国做到了，二十一世纪初的中国做到了!同样，二十一世纪后的中国也会做到!这是一个来自于民族的信念，它能支撑着这个民族不断发展下去。

有人曾经告诉过我，

我们听了一场关于“抚过历史作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

抚过历史——关于历史的思考和反思

历史是我们所处的时代的镜子，也是我们了解过去、认识现在、展望未来的基础。抚摸历史，感悟历史，不仅可以帮助我们更好地认识自己，更能让我们了解人类文明的前进历程，领悟人类文明的伟大与不可替代性。本文将从历史研究的意义、方法论和限制三个方面对历史进行一番思考和反思。

一、历史研究的意义

历史是我们对过去的认识，是对人类文明的回溯和追溯。历史可以帮助我们了解人类的历程和人类思想的改变，从而更好地预测未来的发展。历史有助于我们了解人类社会和文化演变的各个方面，有助于我们理解当前的道德观、政治生态、文化心态等社会问题，为我们提供更好地思考问题的视角。

历史研究不是一种无聊的课程，而是一种不断追问的探索过程。历史的意义不仅仅在于我们对遥远的过去的回忆，还在于对现实的解读。历史可以使我们懂得自己在人类的历史长河中扮演的角色，从而加深我们的文化认同，让我们自觉地担起自己的历史担当，觉醒自己的自尊心和文化自信。

二、历史研究的方法论

历史研究是一种复杂的工作，需要用到许多方法。历史研究的方法论包括史料的搜集、阅读和理解，重要事件或人物的分析、比较和评价，以及对历史背景、社会制度、文化环境等因素的研究。同样，历史研究也受到一些重要的限制。

史料的搜集难度较大，历史上有许多事件、人物和文化遗产常常有意无意地被隐瞒或篡改。因此，历史研究者应该有良好的翻译和解释能力，有足够的耐心和耐力，以找到提交证据的正确位置和来源。此外，历史研究还应考虑较为复杂的社会背景、政治、文化、经济因素等多种方面的影响，以便于确定历史事件或人物的涵义和时代价值。

历史研究的方法论还包括理解和比较事件的意义和价值，评价人物的才能和影响，考虑社会结构和社会生活等多种条件，以便更好地把握历史脉络和文化特点。

三、历史研究的限制

历史研究的限制主要包括来源不足、难以判断有效性、抗拒变动等因素。历史研究所涉及的材料、史料和资料往往是有限、过时和不全面的，很难真正地了解历史上的真相；难以判断历史事件和人物的有效性和价值；同时，历史研究中还存在这一种抗拒变动的现象，

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历史的风铃声，起伏在耳畔，男男吟诵着历史的音色……

“生当为人杰，死亦为鬼雄”。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。

乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。

“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以只兴替;以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。作文

几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。

“国破山河在，城春草木深”。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为?是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”?我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。作文

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。我又有何错?玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心?我拥有了属于自我的爱情，何错?可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

或者，杨玉环确实诶，可她不